BICHONÁRIO

PROJETO DIDÁTICO: BICHONÁRIO

JUSTIFICATIVA

Em uma de nossas rodas de conversa, o João Júlio nos contou que sua cadela havia tido filhotes. Outras crianças começaram a contar sobre seus animais de estimação.

 Perguntei de onde nascem os cachorros, uns responderam que nascem da barriga da mãe e outros disseram que nascem do ovo. A Ingrid tomou a frente e disse que não, o pintinho é que nasce do ovo. Perguntei se somente o pintinho nasce do ovo, se não tem outros animais que também nascem do ovo. Saiu uma lista de bichos muito confusa; animais que nascem da barriga sendo classificados como se nascessem do ovo e vice-versa. Então propus fazermos uma pesquisa para conhecermos quais animais nascem do ovo e quais nascem da barriga da mãe. Sugeri que produzíssemos um livro: BICHONÁRIO, um dicionário de animais.

OBJETIVOS

*Conhecer algumas características dos animais;

*Aproximar as crianças de textos informativos.

CONTEÚDOS

*Classificação de animais;

*Leitura;

*Escrita.

ANOS

*Infantil IV;

*Infantil V;

*1º ano.

TEMPO ESTIMADO

30 dias. Na verdade, a curiosidade das crianças é que vai ser determinante nesse aspecto. Se mesmo depois da produção do livro, elas ainda quiserem saber mais sobre o tema, serão atendidas.

MATERIAL NECESSÁRIO

*Livro: Bichodário.

*CD’s Arca de Noé vol. I e vol. II.

*Filmes: Madagascar I e II; Procurando Nemo; Rio.

DESENVOLVIMENTO

1ª ETAPA

Produzir com as crianças uma lista de animais (Elas ditam e a professora escreve num cartaz. Complementar posteriormente com gravuras, para auxiliar na” leitura” dos nomes dos animais) e completar a lista, caso as crianças deixem de citar  alguma letra do alfabeto. Um dos objetivos da lista é, também, identificar as letras do alfabeto nas iniciais dos nomes dos animais.

2ª ETAPA

Selecionar histórias que tenham animais como personagens principais; textos informativos sobre animais; notícias que tenham animais como tema. Durante alguns dias realizar a leitura desses gêneros e fazer comparações entre eles. Direcionar a leitura para fichas informativas sobre animais. Visitar o zoológico e procurar pela ficha que traz informações sobre os bichos. Assistir aos filmes procurando identificar quais animais nascem do ovo e quais nascem da barriga da mãe.

3ª ETAPA

 Pedir a cada criança para trazer uma gravura de um animal que comece com a inicial do seu nome e montar um mural classificando os que nascem do ovo e os que nascem da barriga da mãe. Promover a escrita do nome dos animais das figuras em fichas (o professor como escriba), destacando a letra inicial e fixá-las abaixo da gravura correspondente no mural.

4ª ETAPA

Apresentar o dicionário às crianças e mostrar como ele é organizado. O nosso livro: Bichonário é um dicionário de animais, perguntar o que é preciso para confeccionar um livro e quais informações gostariam de colocar nele. Relembrar como eram as fichas dos animais do zoológico e propor organizar as páginas do livro da mesma forma: foto (no caso desenho do animal), abaixo da imagem dados sobre o bicho: nome, gestação ou incubação, alimentação, locomoção e habitat. Fazer o desenho de uma página, simulando o livro e pedir sugestões para diagramação.

5ªETAPA

Com o modelo da página pronto, propor o início da produção do livro. O Bichonário será organizado em ordem alfabética, um animal para cada letra do alfabeto. Promover desafios: por exemplo, perguntar qual a primeira letra do alfabeto (consultar o alfabeto fixado na sala) e que animal poderemos colocar no livro com essa letra (a intenção é que as crianças consultem o mural dos animais). As letras do alfabeto que sobrarem, pois o mural foi feito somente com as inicias dos nomes das crianças, pode ser feito uma pesquisa em sala complementando a lista para ser colocado do livro. Cada dia será feito a leitura dos dados do animal, o desenho e a ficha.

6ª ETAPA

Confecção do livro. As crianças que já conseguem escrever as letras com e sem modelo, poderão construir a parte escrita de cada página. As crianças que ainda não conseguem produzir letras mesmo com o modelo poderão fazer o desenho dos animais. O objetivo é que todas as crianças participem da produção do livro, levando-se em conta suas habilidades.

7ªETAPA

Produção da capa do livro. Mostrar a capa de vários livros inclusive o Bichodário. Levar as crianças a perceberem que a capa precisa ter relação com o assunto do livro.

8ª ETAPA

 A produção da folha de rosto. Problematizar o que precisa estar escrito na capa e na folha de rosto. Mostrar a parte do livro que trata de quem fez o que no livro.

9ª ETAPA

Produção da dedicatória. Ler a dedicatória de alguns livros e ajudar as crianças a identificar o que é preciso colocar nessa etapa.

10ªETAPA

A contra capa. Observar alguns modelos e auxiliar as crianças a produzir a contra capa do Bichodário.

11ª ETAPA

Livro pronto. Iniciar a ciranda de leitura. Toda sexta-feira uma criança levará o livro para casa. O critério de escolha da criança pode ser decidido junto com a turma.

11ªETAPA

Ao final da ciranda promover uma cerimônia de entrega do livro à biblioteca da escola. Mas isso já é um novo projeto didático!